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Estudiantes de periodismo online estudio desde la visión del estudiante

El cambio en el entorno educativo ha sido sin precedentes desde diversas áreas de estudio y con metodologías y componentes estructurado ante la era digital, los nuevos modelos de enseñanza virtual han ido marcando espacios desde hace unos años.

 

Un estudio realizado a estudiantes de la carrera de periodismo, de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid tienen sobre sus estudios online.

Relatamos a través de sus estudios la experiencia y capacitación en la que se desenvuelve las clases virtuales, se realizaron perfiles desde él are socio -demográfica del alumnado hasta experiencias y grados de satisfacción.

El total de participantes ante esta encuesta fue de 121, debemos destacar que los alumnos que cursan esta carrera son alrededor de 200.

Efectivamente solo un 30% de los alumnos afirma tener una motivación basada en la lejanía del campus, frente a un 90% de los alumnos que han afirmado que la principal motivación de matricularse en un curso on-line es la de compatibilizar los estudios con otra actividad

La mitad de los alumnos que trabajan. Esto se explica porque para trabajar en el periodismo no hace falta el requisito previo de la titulación, frente a otros ámbitos laborales más restrictivos.

En el ámbito de la innovación educativa, está la propia percepción de los alumnos, y la opinión de su experiencia. Esa experiencia es, en líneas generales, muy positiva. Positiva en primer lugar porque se han cumplido sus expectativas. Efectivamente tres de cada cuatro alumnos piensan así, y no solo que se han satisfecho sus expectativas iniciales, sino que se han desarrollado considerablemente.

Cerca de un 96% de los que están matriculados se matricularía otra vez.

A pesar de que el alumnado indica que los profesores aún se están adaptando al entorno virtual los resultados y beneficios de la enseñanza online es notorio.

Para más información acerca del estudio consultar: https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-07

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